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    特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷(6)

    2019-06-24 15:14:14| 中公教育 點擊量:
    015年全國特崗教師招聘考試,除黑龍江外,其余省份都已接近尾聲。為了幫助2016年特崗考生能贏在起跑線上,中公教師網小編為大家整理了教育理論模擬題試卷,希望考生能早點備考,早點圓夢!更多特崗招考試題請查看特崗教師考試題庫。學習請加貴陽特崗教師群:787437811https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=5obcbAz

    一、單項選擇題

    1.教育學發展中逐漸形成了不同的理論派別,其中杜威倡導的是( )

    A.實用主義教育學

    B.實驗教育學

    C.文化教育學

    D.批判教育學

    2.在我國當前農村教育改革中,提出要推進“三教統籌”,其中的“三教”是指( )

    A.初等教育、中等教育和職業教育

    B.基礎教育、職業教育和成人教育

    C.幼兒教育、初等教育和中等教育

    D.幼兒教育、基礎教育和職業教育

    3.在教學中側重于對過程管理的評價是( )

    A.形成性評價

    B.診斷性評價

    C.終結性評價

    D.相對性評價

    4.平常所說的“大器晚成”表現了智力( )的個別差異。

    A.能力結構

    B.發展水平

    C.語言思維

    D.表現早晚

    5.著名學前教育家福祿貝爾的代表作是( )

    A.《教育漫話》

    B.《愛彌兒》

    C.《人的教育》

    D.《教育論》

    6.班集體形成的條件和前進的動力是( )

    A.共同的奮斗目標

    B.班主任的要求

    C.班級內部的矛盾斗爭

    D.共同的活動

    7.新課程改革提倡新型師生關系,新課程改革中倡導的師生關系的模式是( )

    A.合作模式

    B.平等模式

    C.管理模式

    D.授受模式

    8.在科爾伯格有關兒童道德判斷發展階段的研究中,尋求認可趨向階段屬于( )

    A.前習俗水平

    B.習俗水平

    C.后習俗水平

    D.水平

    9.中學生的品德發展由動蕩走向成熟。研究表明,品德發展的關鍵期是( )階段。

    A.初一

    B.初二

    C.初三

    D.高一

    10.對倔強的學生可采取的矯正方法是( )

    A.心事傾訴

    B.認知調整

    C.情緒疏導

    D.談話溝通

    11.( )是心理活動或意識在某一時刻所處的狀態,表現為對一定對象的指向與集中。

    A.注意

    B.思維

    C.意志

    D.認識

    12.某人智力測驗原始分為95,其年齡組平均分為85,標準差為10,此人的離差智商為( )

    A.100

    B.1 15

    C.120

    D.125

    13.認為教育的目的在于按照自然法則全面和諧地發展兒童的一切天賦,第一個提出教育心理學 化的人是( )

    A.杜威

    B.赫爾巴特

    C.裴斯泰洛齊

    D.盧梭

    14.教學模式的要素主要包括( )

    A.目標、原則、方法、程序

    B.目標、原則、策略、方法

    C.主題、目標、原則、策略

    D.主題、目標、策略、程序

    15.暗適應表現為感受性( )

    A.提高

    B.降低

    C.有時提高有時降低

    D.既不提高也不降低

    16.維果斯基在兒童心理發展觀上提出了( )

    A.階段發展理論

    B.道德發展理論

    C.文化歷史發展理論

    D.人格發展理論

    17.我國當前的教育方針提出教育應培養( )

    A.有社會主義覺悟有文化的勞動者

    B.有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人

    C.又紅又專的社會主義新人

    D.德智體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人

    18.德育的基礎內容是( )

    A.教會學生做人

    B.提高學生成績

    C.熱愛共產黨

    D.熱愛祖國

    19.漫畫家畫人物時僅勾勒數筆,別人就能看出畫的是誰,這里反映的是知覺的( )

    A.選擇性

    B.恒常性

    C.理解性

    D.整體性

    20.《中華人民共和國義務教育法》的實施時間是( )

    A.1976年

    B.1986年

    C.1988年

    D.1999年

    二、多項選擇題

    1.義務教育階段教學計劃的基本特點包括( )

    A.強制性

    B.基礎性

    C.靈活性

    D.普遍性

    E.科學性

    2.社會態度的功能有( )

    A.適應功能

    B.自我防御功能

    C.價值表現功能

    D.認識或理解功能

    E.傳遞功能

    3.下列活動中,屬于智力技能的是( )

    A.閱讀

    B.駕駛

    C.運算

    D.寫作

    E.書寫

    4.下列屬于文字板書類型的是( )

    A.表格式

    B.線索式

    C.簡筆畫

    D.示意圖

    E.演算式

    5.我國《義務教育法》規定( )

    A.學校不得開除學生

    B.適齡兒童、少年免試入學

    C.教師的工資不低于當地公務員的工資

    D.學校不得設重點班

    E.平等對待學生

    三、填空題

    1.中國古代“有教無類”思想的最早提出者是____________。

    2.學生中常見的焦慮反應是____________。

    3.我國古代學校分為:官學、__________。

    4.教育法規的“母法”是《____________》。

    5.“時教必有正業,退息必有居學”反映了____________的教學原則。

    6.我國情境教學法的首倡者是____________。

    7.概念掌握的行為指標是____________。

    8.班集體的特征包括:共同的奮斗目標;____________;一定的共同的生活準則;相互平等、心理相容 的氛圍。

    9.校園文化的核心是學校的____________。

    10.態度是通過學習而形成的,影響個人行為選擇的____________或反應傾向性。

    四、簡答題

    1.簡述班主任工作的基本內容。

    2.簡述教師應如何培養學生的問題解決能力。

    3.簡述家庭教育的特點。

    4.簡述綜合實踐活動的主要內容。

    5.簡述德育過程的基本規律。

    五、論述題

    1.試述德育的任務。

    2.結合實際,談談馬斯洛需要層次理論的內容及其對教學的啟發。

    六、案例分析題

    生活中常有“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”這樣的說法。

    以上這一說法說明能力發展受什么因素所決定?簡述你對這一觀點的看法。

    參考答案:特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷(6)答案

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    (責任編輯:貴州中公教育)

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